Azzari EF, Travaglini FP. DIÁLOGOS ENTRE O GÊNERO GRAPHIC MEMOIR, A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA CRÍTICA E INCLUSIVA E OS LETRAMENTOS. Cad. Ling. Soc. [Internet]. 28º de dezembro de 2023 [citado 23º de novembro de 2024];24(2):84-100. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/46338