Pato, Margarida Maria. “A Comparative Study of Reading Sections of High-Stakes Teacher-Made Tests in Portugal”. Cadernos de Linguagem e Sociedade 26, no. 2 (março 29, 2026): 291–313. Acesso em abril 30, 2026. https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/59640.