Molina Furlan, Marília, e Lauro Maia Amorim. “ANÁLISE DA TRADUÇÃO DE OBRA DE AUTOAJUDA PARA GAROTAS ADOLESCENTES: TONS DO DISCURSO, ETHOS DISCURSIVO E IDENTIDADE GEEK FEMININA ADOLESCENTE”. Cadernos de Linguagem e Sociedade 19, no. 2 (outubro 9, 2018): 4–22. Acessado novembro 21, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/16808.