Fabrício, Branca Falabella, e Luiz Paulo Moita-Lopes. “Hibridismo TV-Escola Em práticas De Letramento Como lógica possível: Contraste De Vozes Na produção De Trans-Experiências De Gênero E Sexualidade”. Cadernos De Linguagem E Sociedade, vol. 16, nº 2, novembro de 2015, p. 12-32, doi:10.26512/les.v16i2.7476.