Azzari, Eliane Fernandes, e Fernanda Pradella Travaglini. “DIÁLOGOS ENTRE O GÊNERO GRAPHIC MEMOIR, A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA CRÍTICA E INCLUSIVA E OS LETRAMENTOS”. Cadernos De Linguagem E Sociedade, vol. 24, nº 2, dezembro de 2023, p. 84-100, doi:10.26512/les.v24i2.46338.