Quevedo-Camargo, Gladys, et al. “Editorial Dossiê Temático: Avaliação Em Contextos De Ensino E Aprendizagem De línguas: Consequências Educacionais, Sociais, políticas E éticas”. Cadernos De Linguagem E Sociedade, vol. 26, nº 2, março de 2026, p. 146-55, doi:10.26512/les.v26i2.61376.