PATTY, PATRICIA BAEZA DUFFY. “Construcción Discursiva Multimodal crítica De Significados De La inclusión Escolar En Memes Creados Por Actores Sociales De Tres Escuelas De Chile”. Cadernos De Linguagem E Sociedade, vol. 22, nº 1, junho de 2021, p. 110-27, doi:10.26512/les.v22i1.36691.