Gomes, Rosivaldo, e Marcus Vinicius Ribeiro Puresa. “EDUCAÇÃO INTER MULTICULTURAL NAS PRÁTICAS DO LETRAMENTO ESCOLAR: SIGNIFICADOS REPRESENTACIONAIS E IDENTIFICACIONAIS NA PERSPECTIVA DISCURSIVA DE PROFESSORAS DE LÍNGUA PORTUGUESA”. Cadernos De Linguagem E Sociedade, vol. 21, nº 1, agosto de 2020, p. 62-81, doi:10.26512/les.v21i1.31094.