R. Gomes e M. . Vinicius Ribeiro Puresa, “EDUCAÇÃO INTER/MULTICULTURAL NAS PRÁTICAS DO LETRAMENTO ESCOLAR: SIGNIFICADOS REPRESENTACIONAIS E IDENTIFICACIONAIS NA PERSPECTIVA DISCURSIVA DE PROFESSORAS DE LÍNGUA PORTUGUESA”, Cad. Ling. Soc., vol. 21, nº 1, p. 62–81, ago. 2020.