G. Quevedo-Camargo, M. Damacena-Dutra, e A. Brum-Barreto, “Editorial Dossiê Temático: Avaliação em contextos de ensino e aprendizagem de línguas: consequências educacionais, sociais, políticas e éticas”, Cad. Ling. Soc., vol. 26, nº 2, p. 146–155, mar. 2026.