M. Molina Furlan e L. Maia Amorim, “ANÁLISE DA TRADUÇÃO DE OBRA DE AUTOAJUDA PARA GAROTAS ADOLESCENTES: TONS DO DISCURSO, ETHOS DISCURSIVO E IDENTIDADE GEEK FEMININA ADOLESCENTE”, Cad. Ling. Soc., vol. 19, nº 2, p. 4–22, out. 2018.