Molina Furlan, M. e Maia Amorim, L. (2018) “ANÁLISE DA TRADUÇÃO DE OBRA DE AUTOAJUDA PARA GAROTAS ADOLESCENTES: TONS DO DISCURSO, ETHOS DISCURSIVO E IDENTIDADE GEEK FEMININA ADOLESCENTE”, Cadernos de Linguagem e Sociedade, 19(2), p. 4–22. doi: 10.26512/les.v19i2.16808.