Gomes, R. e Vinicius Ribeiro Puresa , M. . (2020) “EDUCAÇÃO INTER/MULTICULTURAL NAS PRÁTICAS DO LETRAMENTO ESCOLAR: SIGNIFICADOS REPRESENTACIONAIS E IDENTIFICACIONAIS NA PERSPECTIVA DISCURSIVA DE PROFESSORAS DE LÍNGUA PORTUGUESA”, Cadernos de Linguagem e Sociedade, 21(1), p. 62–81. doi: 10.26512/les.v21i1.31094.