de Queiroz, Atauan Soares. 2018. “IDENTIDADE E RELAÇÕES DE GÊNERO NA ESCOLA: UM OLHAR DA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA SOBRE O PROJETO MULHERES INSPIRADORAS”. Cadernos De Linguagem E Sociedade 19 (3):85-104. https://doi.org/10.26512/les.v19i3.17428.