Rees, Dilys Karen, e Joana Plaza Pinto. 2012. “ENTRE-LUGARES E IDENTIDADES MONOLÍTICAS: LEITURAS MÚLTIPLAS DE ANZALDÚA EM SALA DE AULA”. Cadernos De Linguagem E Sociedade 13 (1):30-55. https://doi.org/10.26512/les.v13i1.11617.