PATTY, PATRICIA BAEZA DUFFY. 2021. “Construcción Discursiva Multimodal crítica De Significados De La inclusión Escolar En Memes Creados Por Actores Sociales De Tres Escuelas De Chile”. Cadernos De Linguagem E Sociedade 22 (1):110-27. https://doi.org/10.26512/les.v22i1.36691.