RECHETNICOU, Amanda Oliveira. IDENTIFICAÇÕES CRÍTICAS DE GÊNERO EM UMA ESCOLA DE CEILÂNDIA-DF: UMA ANÁLISE DISCURSIVA NO ÂMBITO DO PROJETO MULHERES INSPIRADORAS. Cadernos de Linguagem e Sociedade, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 105–124, 2018. DOI: 10.26512/les.v19i3.17761. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/17761. Acesso em: 28 abr. 2024.