RODRIGUES, Jéssica do Nascimento; RANGEL, Mary. OS DESAFIOS DA ESCRITA ACADÊMICA PARA LICENCIANDOS DE PEDAGOGIA DO PARFOR/UFRRJ : APRECIAÇÕES VALORATIVAS SOBRE O ENSINO DE GÊNEROS DISCURSIVOS NA UNIVERSIDADE. Cadernos de Linguagem e Sociedade, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 26–52, 2018. DOI: 10.26512/les.v19i1.10880. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/10880. Acesso em: 8 maio. 2024.