IBARRA PAPA, Solange Maria de Barros. Professores reflexivos em processo de mudança na sala de aula de língua estrangeira. Cadernos de Linguagem e Sociedade, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 50–71, 2010. DOI: 10.26512/les.v9i1.9262. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/9262. Acesso em: 8 nov. 2024.