COSTA, Alexandre. Interdisciplinaridade e transversalidade: considerações sobre a epistemologia do trabalho escolar brasileiro. Cadernos de Linguagem e Sociedade, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 25–44, 2010. DOI: 10.26512/les.v9i2.9243. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/9243. Acesso em: 7 jan. 2026.