FRANCINI, Eduardo Fernando. A formação docente em serviço a partir do lugar caótico do não-saber. Cadernos de Linguagem e Sociedade, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 196–211, 2025. DOI: 10.26512/les.v26i1.58541. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/58541. Acesso em: 21 abr. 2026.