MOLINA FURLAN, Marília; MAIA AMORIM, Lauro. ANÁLISE DA TRADUÇÃO DE OBRA DE AUTOAJUDA PARA GAROTAS ADOLESCENTES: TONS DO DISCURSO, ETHOS DISCURSIVO E IDENTIDADE GEEK FEMININA ADOLESCENTE. Cadernos de Linguagem e Sociedade, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 4–22, 2018. DOI: 10.26512/les.v19i2.16808. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/16808. Acesso em: 21 nov. 2024.