Borges de Carvalho, B., & Romano Pacífico , S. M. (2023). Argumentación y autoría en videoclases del CMSP para la Escuela Primaria I durante la pandemia. Cadernos De Linguagem E Sociedade, 24(1), 66–82. Recuperado a partir de https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/42796