Leitão, A.B. et al. 2018. MULTIMODALIDADE NO ENSINO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO COMO LÍNGUA MATERNA: uma análise de unidade didática. Cadernos de Linguagem e Sociedade. 19, 1 (jun. 2018), 53–72. DOI:https://doi.org/10.26512/les.v19i1.10869.