Quevedo-Camargo, G. et al. 2026. Editorial Dossiê Temático: Avaliação em contextos de ensino e aprendizagem de línguas: consequências educacionais, sociais, políticas e éticas. Cadernos de Linguagem e Sociedade. 26, 2 (mar. 2026), 146–155. DOI:https://doi.org/10.26512/les.v26i2.61376.