Monteiro, L.C. e Freitag, R.M.K. 2026. Avaliação de larga escala e políticas de leitura: um estudo sob a perspectiva da Teoria da Ação Planejada. Cadernos de Linguagem e Sociedade. 26, 2 (mar. 2026), 395–421. DOI:https://doi.org/10.26512/les.v26i2.59916.