Azzari, E.F. e Travaglini, F.P. 2023. DIÁLOGOS ENTRE O GÊNERO GRAPHIC MEMOIR, A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA CRÍTICA E INCLUSIVA E OS LETRAMENTOS. Cadernos de Linguagem e Sociedade. 24, 2 (dez. 2023), 84–100. DOI:https://doi.org/10.26512/les.v24i2.46338.