@article{Rossi_2016, title={RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL EM UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA}, volume={17}, url={https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/3989}, DOI={10.26512/les.v17i2.3989}, abstractNote={<p>Este trabalho investiga os significados interpessoal, ideacional e textual na linguagem não verbal da página introdutória da unidade de um livro didático (LD) relacionando-a com a linguagem verbal. As imagens foram numeradas e classificadas conforme as categorias da gramática visual de Kress e van Leeuwen (2006). Os resultados mostram que a relação entre os modos verbal e não verbal tem o propósito de chamar a atenção do aluno e antecipar o assunto que será discutido. A linguagem verbal parece ambígua em relação a não verbal, pois não sabemos se é um inglês para todas as etnias ou se sugere um padrão de língua, o que nos leva a crer que há uma visão ideológica em relação à língua inglesa ensinada.</p>}, number={2}, journal={Cadernos de Linguagem e Sociedade}, author={Rossi, Ariane Escobar}, year={2016}, month={dez.}, pages={7–18} }