Ferraz JA, Castro GP. Ação docente na utilização de textos multimodais no ensino de português língua estrangeira: uma análise crítico-discursiva. lcapital [Internet]. 7º de junho de 2016 [citado 21º de novembro de 2024];1(1):141-62. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/lcapital/article/view/8987