Alves, Lidiane da Conceição. 2018. “A Escola Como espaço De Fronteira simbólica E a situação Dos Sujeitos fronteiriços”. Revista De Estudos Em Relações Interétnicas | Interethnica 20 (2):14-23. https://doi.org/10.26512/interethnica.v20i2.10595.