ARAÚJO, Jurandir de Almeida; DUARTE, Ana Paula Mendes. Educação contextualizada e seus impactos na melhoria da qualidade do ensino e enfrentamento à pobreza no Território do Sisal Baiano. InSURgência: revista de direitos e movimentos sociais, Brasília, v. 5, n. 1, p. 143–167, 2019. DOI: 10.26512/insurgencia.v5i1.28908. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/insurgencia/article/view/28908. Acesso em: 7 maio. 2024.