@article{Carvalho_Amorim_2022, place={Brasília}, title={O lugar da criança no pensamento freiriano: um convite ao diálogo}, volume={8}, url={https://periodicos.unb.br/index.php/insurgencia/article/view/40672}, DOI={10.26512/revistainsurgncia.v8i1.40672}, abstractNote={<p>Esse texto tem por objetivo tecer reflexões e contribuições do pensamento freiriano as questões ligadas a criança, a infância e a Educação Infantil. Para isso, recorremos a um breve relato da trajetória da Educação Infantil no Brasil, bem como as políticas públicas no atendimento das crianças em Creches e pré-escolas como base de interlocução aos pressupostos de Paulo Freire. O processo metodológico desenvolvido considerou o método categorial de conteúdo em Bardin (1977). A partir de uma incursão nas obras de Freire, construímos o referencial teórico, onde são apresentadas categorias, tecendo as compreensões subjacentes à concepção da criança protagonista e de uma infância humanizada, em que a educação não é apenas preparar para viver, mas constantes leituras de mundo.</p>}, number={1}, journal={InSURgência: revista de direitos e movimentos sociais}, author={Carvalho, Lilian Maria and Amorim, Lívia de Miranda}, year={2022}, month={jan.}, pages={331–352} }