Battistella TR. Os efeitos das emoções no ensino-aprendizagem de inglês e na formação do futuro professor: uma análise com base no feedback corretivo oral. Rev. Horizontes de LA [Internet]. 19º de abril de 2016 [citado 22º de julho de 2024];14(2). Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/1410