Silva , Andréia Maria Rodrigues, e Laura Silveira Botelho. “Análise Do Projeto De Acompanhamento Pedagógico Diferenciado Para Alunos Com Dificuldades De Aprendizagem Em Leitura E Escrita Na Rede Pública Estadual De Ensino Mineira”. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada 19, no. 2 (dezembro 28, 2020): 255–279. Acessado junho 25, 2024. https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/32908.