Coracini, S. R. e Seerig, E. (2021) “Práticas pedagógicas em Inglês para Fins Específicos: ressignificação com base nos letramentos críticos sob o viés sócio-histórico-cultural”, Revista Horizontes de Linguistica Aplicada, 20(2), p. AG7. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/40195 (Acessado: 4 maio 2024).