Silva , A. M. R. e Botelho, L. S. (2020) “Análise do Projeto de Acompanhamento Pedagógico Diferenciado para Alunos com Dificuldades de Aprendizagem em leitura e escrita na rede pública estadual de ensino mineira”, Revista Horizontes de Linguistica Aplicada, 19(2), p. 255–279. doi: 10.26512/rhla.v19i2.32908.