Santos, Luana Viana dos, e Paula Tavares Pinto. 2024. “Data Driven Learning Para Aprendizes Iniciantes De Inglês: Uma Experiência Em Um Curso De estratégias De Leitura”. Revista Horizontes De Linguistica Aplicada 23 (1):AG3. https://doi.org/10.26512/rhla.v23i1.53170.