MARTINS, Daniel Fagundes; BARBIRATO, Rita de Cássia. A abordagem de ensinar do professor como chave para ressignificar atividades de materiais didáticos institucionais. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada, [S. l.], v. 24, n. 2, p. AG8, 2025. DOI: 10.26512/rhla.v24i2.58265. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/58265. Acesso em: 7 jan. 2026.