BORGES, Laís. Perspectiva diacrônica de estratégias de aprendizagem de L2/LE . Revista Horizontes de Linguistica Aplicada, [S. l.], v. 22, n. 2, p. AG2, 2023. DOI: 10.26512/rhla.v22i2.50766. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/50766. Acesso em: 26 jun. 2024.