BAHIA, Marcelo de Oliveira; FARIAS, Aline Leontina Gonçalves; MAGNO E SILVA, Walkyria. A formação de professores iniciantes de Francês com base na Ergonomia da Atividade e na Clínica da Atividade. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada, [S. l.], v. 21, n. 1, p. AG7, 2022. DOI: 10.26512/rhla.v21i1.42229. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/42229. Acesso em: 22 nov. 2024.