Coracini, S. R., & Seerig, E. (2021). Práticas pedagógicas em Inglês para Fins Específicos: ressignificação com base nos letramentos críticos sob o viés sócio-histórico-cultural. Revista Horizontes De Linguistica Aplicada, 20(2), AG7. Recuperado de https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/40195