Escalante, A., & Unternbäumen, E. H. (2011). Roteiros culturais: modelo teórico na abordagem de conteúdos socioculturais no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. Revista Horizontes De Linguistica Aplicada, 7(2), 8–18. https://doi.org/10.26512/rhla.v7i2.613