[1]
Alves, L. de O. e Cunha, M.C.C. da 2022. Práticas avaliativas em aulas de línguas estrangeiras: articulação didática entre o formativo e o somativo. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada. 21, 2 (set. 2022), AG1. DOI:https://doi.org/10.26512/rhla.v21i1.42303.