Ferroni, R. e Araújo e Sá, M.H. 2017. Explorando a construção de identidades nas interações entre professor e aluno na aula de língua estrangeira: reflexões para a prática didática. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada. 15, 2 (mar. 2017). DOI:https://doi.org/10.26512/rhla.v15i2.1470.