Pinheiro, M.S. e Alencar, C.N. de 2017. Práticas transidiomáticas na aula de Língua Espanhola: um relato de atividade multimodal na escola pública. Revista Horizontes de Linguistica Aplicada. 15, 2 (fev. 2017). DOI:https://doi.org/10.26512/rhla.v15i2.1456.