MESCHIANY, Talia; HENDEL, Verónica. Ensinar e aprender História: reflexões em torno de experiências de formação de formação docente contínua em meios virtuais na Província de Buenos Aires. História, histórias, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 148–169, 2018. DOI: 10.26512/hh.v5i9.19624. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/hh/article/view/19624. Acesso em: 1 maio. 2024.