Silva Júnior, A.F. e Montenegro Sousa, J.J. 2017. Experiências ausentes no ensino de História:: inquietantes pressupostos para uma reorientação da vida prática. História, histórias. 5, 9 (set. 2017), 24–39. DOI:https://doi.org/10.26512/hh.v5i9.10982.