Meschiany, T. e Hendel, V. 2018. Ensinar e aprender História: reflexões em torno de experiências de formação de formação docente contínua em meios virtuais na Província de Buenos Aires. História, histórias. 5, 9 (nov. 2018), 148–169. DOI:https://doi.org/10.26512/hh.v5i9.19624.