Esat Kuzu y Feryal Çubukçu (2023) «Preservice teachers’ ecological literacy dispositions: ideology and praxis», Ecolinguística: Revista brasileira de ecologia e linguagem (ECO-REBEL), 9(1), pp. 04–19. Disponible en: https://periodicos.unb.br/index.php/erbel/article/view/47127 (Accedido: 20 mayo 2024).