Jacobs, G. M., Tan, H. S. e Xin, T. J. (2018) “The acceptance of virtual presentations at international conferences on education”, Ecolinguística: Revista brasileira de ecologia e linguagem (ECO-REBEL), 4(2), p. 49–64. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/erbel/article/view/12360 (Acessado: 4 maio 2024).